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La pensée sauvage éditions
RDM - Recherches en Didactique des Mathématiques

Informaciones a los autores
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OBJETIVOS DE LA REVISTA

La revista Recherches en Didactique des Mathématiques es una revista de investigación que publica artà­culos originales que aborda problemáticas en relación a la enseñanza y el aprendizaje o de la difusión de las matemáticas en contextos escolares o no. Ella se dirige a un pàºblico compuesto principalmente por investigadores en didáctica de las matemáticas, también profesores, matemáticos profesionales, formadores de profesores y responsables de la educación.

La mayorà­a de los artà­culos hacen referencias precisas y contribuyen a desarrollar marcos teóricos usuales en didáctica de las matemáticas. Sin embargo, algunos artà­culos pueden hacer (prioritariamente) referencias a marcos menos habituales porque están culturalmente más alejados o surgen de campos disciplinarios afines. Los artà­culos pueden ser publicados en Inglés, Español o Francés y deben contener un resumen en los tres idiomas.

Los artà­culos de longitud variable pueden abordar uno o varios de los puntos siguientes :

- determinación de hechos pertinentes a la comunicación didáctica ;
- análisis de situaciones de enseñanza ;
- análisis de conductas y producciones de alumnos en curso de aprendizaje ;
- estudios de componentes epistemológicas y psicológicas, de contenidos y conceptos matemáticos que están en relación con las caracterà­sticas de las situaciones en que funcionan y donde ellos se generan ;
- metodologà­a de la investigación : observación, videos, cuestionarios, encuestas, etc. ;
- debates sobre problemáticas, la determinación de objetos especà­ficos y las teorà­as que los sustentan.
- Las reseñas de libros se limitan a 6 páginas. Los autores o editores que deseen una reseña deben ponerse en contacto con el editor, enviando dos ejemplares. Los editores elegirán un revisor con el fin de equilibrar las perspectivas.

ORIENTACIà ?N EDITORIAL

La revista Recherche en Didactique des Mathématiques es una revista internacional de investigación de alto nivel con revisión por pares de doble ciego. Los artà­culos propuestos deben entonces corresponder a los estándares de calidad cientà­fica irreprochable ; la introducción del artà­culo debe permitir al lector comprender cuál es la intención del artà­culo, la problemática y los marcos teóricos deben estar trabajados con precisión, la metodologà­a y los resultados claramente expuestos, las conclusiones del artà­culo deben permitir a los lectores a la vez comprender los resultados que los autores piensan haber establecido y las pistas de trabajos que pretenden abrir. La revista puede aceptar artà­culos que den más espacio a una u otra parte (teórica, metodológica, resultados experimentales, u observaciones).

Los artà­culos se limitan a 40 páginas, en el formato de la revista, incluyendo los resàºmenes en las tres lenguas y todos los anexos. Muy excepcionalmente, si la problemática y los resultados lo justifican, se podrá admitir una longitud superior, caso que se deberá justificar en la primera entrega. Una vez evaluadas las justificaciones presentadas, los redactores se reservan la posibilidad de pedir a los autores una versión reducida antes de la primera vuelta de evaluaciones. En el proceso de revisión preliminar al que animamos a los autores, conviene que se interroguen sobre lo adecuado del tamaño del artà­culo con el propósito del mismo.

PROCESO DE REVISIà ?N POR PARES

El texto presentado es revisado primero por los editores, que podrán decidir rechazar por insuficiencia o inadecuación. De lo contrario, el texto de forma anónima se somete a dos o tres revisores anónimos (doble ciego). Una confirmación de la recepción se envà­a antes de que comience el proceso de revisión. La decisión, una sà­ntesis y los informes de los evaluadores se envà­an entre dos y seis meses más tarde. Decisión puede ser acepta, revisión menor, mayor revisión, reescritura completa o rechazar.

En caso de revisión menor, el proceso antes de la publicación es entre el autor y los editores.

Seis meses se permiten para mayor revisión o reescritura completa. Tras la recepción de una segunda versión con una respuesta a los colaboradores, una nueva ronda de arranques revisión. Hasta tres rondas son posibles.

ENVà O DE ARTà CULOS

Las modalidades de envà­o de artà­culos han evolucionado desde enero del 2012. Ahora usamos una plataforma "open-source" para el intercambio de documentos y mensajes de correo electrónico durante el proceso de tratamiento de los artà­culos http://ardm.asso.fr/ojs/ Un nuevo autor desea proponer un artà­culo, y eventualmente con el nombre de varios co-autores, simplemente debe apuntar a la dirección habitual : redactionrdm@ardm.asso.fr con su nombre y la dirección de correo electrónico que desea utilizar durante todo el proceso, sin otra precisión ni anexo. Nosotros lo inscribiremos como utilizador de la plataforma con el estatus de autor y él recibirá su contraseña y las instrucciones para el envà­o.

Derechos de autor (Copyright)
Los derechos de autor de la revista son propiedad de la casa éditorial La Pensée sauvage quien podrá autorizar, previa solicitud, y sin cargo, el permiso para reproducir sus artà­culos. Las reproducciones deberán mencionar Recherches en Didactique des Mathématiques para la primera publicación, como el hecho de que es La Pensée sauvage quién posee los derechos de autor.