RDM
La pensée sauvage éditions
RDM - Recherches en Didactique des Mathématiques

Margolinas C.

Augmenter la taille de la typo Diminuer la taille de la typo


• Accueil

Claire Margolinas


Eléments pour l’analyse du rôle du maître :

les phases de conclusion

Margolinas C.


Le défi de la publication en contexte anglophone de didactiens des mathématiques dont la langue dominante n’est pas l’anglais

Geiger V. , Margolinas C. , Strässer R.


Situations d’énumération et exploration des collections

Margolinas C. , Rivière O. , Wozniak F.



Revue RDM Vol. 12/1


Revue RDM Vol. 17/3


Revue RDM Vol. 23/1


Revue RDM Vol. 24/1


Revue RDM Vol. 24/2.3


Revue RDM Vol. 25/1


Revue RDM Vol. 25/3


Revue RDM Vol. 35/2


Revue RDM Vol. 38/1



Cinq études sur le thème de l’enseignant


De l’importance du vrai et du faux dans la classe de mathématiques

Margolinas C.


Sur la théorie des situations didactiques

Questions, réponses, ouvertures. Hommage à Guy Brousseau


Vingt ans de didactique des mathématiques en France



Différents types de savoirs et leur articulation


Les débats de didactique des mathématiques



Balises pour la didactique des mathématiques

Cours de la XII ème École d’été de didactique de mathématiques, 2003


En amont et en aval des ingénieries didactiques

XVe école d’été de didactique des mathématiques
Clermont-Ferrand (Puy-de-Dôme), 2009


Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques

La géométrie, les documents pour l’enseignement, le métier de chercheur en didactique
Cours de la XIVe école d’été de didactique des mathématiques Sainte Livrade (Lot et Garonne), 2007


Perspectives en didactique des mathématiques

Cours de la XIII ème École d’été de didactique de mathématiques, 2005


haut de la page