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Auteur(s) :
Artigue M.
Dorier J.-L.
Robert A.
Rogalski M.
Autre(s) numéro(s) du volume :
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de la revue :
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Revue RDM Vol. 18/2
ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 18/2 - 1998
Marc Rogalski
Présentation.
Analyse épistémologique et didactique de connaissance
à enseigner au lycée et à l’université : trois cours
de la 9e école d’été de didactique des mathématiques
Aline Robert
Outils d’analyse des contenus mathématiques
à enseigner au lycée et à l’université
Jean-Luc Dorier
État de l’art de la recherche en didactique
à propos de l’enseignement de l’algèbre linéaire
Michèle Artigue
L’évolution des problématiques en didactique de l’analyse
Notes de lecture
RSS 2.0