Les volumes
de la revue :
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Présentation
de la revue :
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• Orientación editorial
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• Revue RDM Vol. 24/1
ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 24/1 - 2004
Claire Margolinas
Éditorial
Dolores Carrillo Gallego
La codeterminacion entre las organizaciones
matematicas y las organizaciones didacticas.
Pestalozzi y la enseñanza mutua
Caroline Lajoie, Roberta Mura
Difficultés liées à l’apprentissage des concepts
de sous-groupe normal et de groupe quotient
Ghislaine Gueudet
Rôle du géométrique dans l’enseignement de l’algèbre linéaire
Book review
• Revue RDM Vol. 24/2.3
ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 24/2.3 - 2004
Claire Margolinas
Éditorial
Ricardo Cantoral, Rosa María Farfán
La sensibilité à la contradiction : logarithmes
de nombres négatifs et origine de la variable complexe
Annick Flückiger
Analyse Didactique et Schème :
Une étude qui articule Théorie des situations
et Théorie des champs conceptuels
Marianna Bosch, Cecilio Fonseca, Josep Gascón
Incompletitud de las organizaciones
matemáticas locales en las instituciones escolares
Monique Chappet Pariès
Comparaison de pratiques d’enseignants de mathématiques.
Relations entre discours des professeurs
et activités potentielles des élèves
Gustavo Barallobres
La validation intellectuelle dans l’enseignement
introductif de l’algèbre
Informations
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