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ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 13/1.2 - 1993
Marie-Jeanne Perrin-Glorian
Questions didactiques soulevées à partir de l’enseignement des mathématiques dans les classes « faibles »
Elise Josse, Aline Robert
Introduction de l’homothétie en seconde, analyse de deux discours de professeurs
ISSN 0246 - 9367 - RDM Vol. 13/3 - 1993
Patricia Tavignot
Analyse du processus de transposition didactique. Application à la symétrie orthogonale en sixième lors de la réforme de 1985
Gisèle Lemoyne, François Conne, Jean Brun
Du traitement des formes à celui des contenus d’écritures littérales : une perspective d’enseignement introductif de l’algèbre