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Catherine Boyer
• L’hétérogénéité des rapports des élèves au domaine numérique au début et à la fin de la première année de l’école élémentaire
Allenbach L. , Boyer C. , Larere C. , Menotti G. , Numa Bocage L. , Ricco G.
• Revue RDM Vol. 28/3
Allenbach L. , Boyer C. , Bronner A. , Horoks J. , Larere C. , Leutenegger F. , Ligozat F. , Menotti G. , Numa Bocage L. , Ricco G.
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