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Gilbert Arsac
• L’évolution d’une théorie en didactique :
l’exemple de la transposition didactique
Arsac G.
• L’origine de la démonstration :
Essai d’épistémologie didactique
Arsac G.
• La conception d’un cours d’algèbre linéaire
Arsac G. , Behaj A.
• Les recherches actuelles sur l’apprentissage de la démonstration et les phénomènes de validation en France
Arsac G.
• Méthodes de raisonnement et leurs modélisations logiques.
Spécificité de l’analyse. Quelles implications didactiques ?
Arsac G. , Durand-Guerrier V.
• The evolution of a theory in didactics : the example of didactic transposition
Arsac G.
• Variations et variables de la démonstration géométrique
Arsac G.
• Revue RDM Vol. 12/1
Arsac G. , Chevallard Y. , Gras R. , Margolinas C. , Robert A.
• Revue RDM Vol. 18/3
Arsac G. , Behaj A. , Fischbein E. , Lecoutre M.-P. , Mercier A.
• Revue RDM Vol. 19/3
Arsac G. , Chaachoua H. , Perrin-Glorian M.-J.
• Revue RDM Vol. 23/3
Arsac G. , Durand-Guerrier V. , Robert A. , Rogalski J. , Vandebrouck F.
• Revue RDM Vol. 8/3
Arsac G. , Gras R. , Johsua M.-A. , Johsua S.
• Revue RDM Vol. 9/3
Arsac G. , Artigue M. , Brousseau G. , Laborde C. , Legrand M. , Rogalski J.
• La transposition didactique à l’épreuve
Arsac G. , Chevallard Y. , Durey A. , Johsua S. , Martinand J.-L. , Rogalski J. , Samurçay R. , Tiberghien A.
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