RDM
La pensée sauvage éditions
RDM - Recherches en Didactique des Mathématiques

Hors série

Enseignement de l’algèbre élémentaire
Bilan et perspectives

Coordonné par
Lalina Coulange, Jean-Philippe Drouhard (rédacteurs invités)
Jean-Luc Dorier, Aline Robert (rédacteurs en chef de la revue)

Format 14 x 22 cm - 320 pages - 38 €


Revue RDM Vol. 33/3

Sandra Evely Parada, François Pluvinage & Ana Isabel Sacristán
Reflexiones en una comunidad de práctica de educadores matemáticos sobre los números negativos

Gunhan Caglayan, John Olive, Andrew Izsák
How middle school students understand polynomial sums and products using algebra tiles model in a « cours dialogué »

Berta Barquero, Marianna Bosch, Josep Gascón
The ecological dimension in the teaching of mathematical modelling at university

Jean-Luc Dorier
Les Médailles 2013 de la Commission Internationale de l’Enseignement des Mathématiques


 

Les volumes de la revue : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33


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Formation des enseignants

Professeurs des écoles débutants en ZEP

Quelles pratiques ? Quelle formation ?

Monique Charles Pézard, Denis Butlen, Pascale Masselot

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Bibliothèque

Sur la théorie des situations didactiques

Questions, réponses, ouvertures. Hommage à Guy Brousseau

Marie-Hélène Salin, Pierre Clanché, Bernard Sarrazy



<p>Collection École d'Été</p>

Questions vives en didactique des mathématiques :problèmes de la profession d’enseignant, rôle du langage

XVIe école d’été de didactique des mathématiques
Carcassonne (Languedoc-Roussillon), 2011

Alain Bronner, Caroline Bulf, Corine Castela, Jean-Philippe Georget, Mirène Larguier, Bettina Pedemonte, André Pressiat, Éric Roditi (coordonnés par)

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<p>Collection Travaux et Thèses</p>

Études des pratiques effectives : l’approche didactique

Patrice Venturini, Chantal Amade-Escot, André Terrisse (coordonné par)